劉夢(mèng)云

9日早上，我隨學(xué)校高三年級(jí)的語(yǔ)文老師一道，來(lái)到美麗的犍為清溪參加樂(lè)山市高三語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。雖身處樂(lè)山，也來(lái)過(guò)犍為，卻從未近距離的感受過(guò)這個(gè)動(dòng)人心弦的清溪小鎮(zhèn)。

一個(gè)小時(shí)的車程，不算太遠(yuǎn)，聽(tīng)著音樂(lè)很快就到了清溪……方便的交通讓距離不再是距離。簡(jiǎn)單吃過(guò)午飯，安排好住宿后短暫的休息了一會(huì)兒，便到清溪中學(xué)聽(tīng)了幾節(jié)市里組織的公開(kāi)課。雖然我的位置坐的有些遠(yuǎn)，電子白板也看得不真切，但是依舊能感受到授課老師的態(tài)度 和熱情，不禁讓我回想起當(dāng)年我的老師們上課時(shí)傾倒眾人的風(fēng)采，回想起自己高中讀書時(shí)的快樂(lè)生活。當(dāng)年只期待青春驚艷時(shí)光，如今只留下一片溫柔。

聽(tīng)課結(jié)束時(shí)間尚早，一行的老師三三兩兩各自活動(dòng)，我也想親近這清溪小鎮(zhèn)，渴望找到一條鋪著青石板的老街，兩邊是木結(jié)構(gòu)的老宅，遇到一個(gè)正在“小軒窗，正梳妝”的美女，對(duì)我淡然一笑。

在探訪老街的路上，一行的老師既是同伴又是導(dǎo)游，與我講述清溪小鎮(zhèn)上一些不為人知的歷史小故事。例如許多人認(rèn)為李白名篇《峨眉山月歌》中“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”這一句中的“清溪”指的是犍為清溪鎮(zhèn)，但是我們一行的幾位老先生通過(guò)細(xì)致的分析得出，李白途徑的清溪并非此處，按邏輯推理應(yīng)是別處，應(yīng)是四川樂(lè)山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。 

穿過(guò)老街，雖腳下并非踩著青石板路，兩邊卻有古樸的木結(jié)構(gòu)建筑；雖沒(méi)有美女對(duì)我嫣然一笑，但聽(tīng)到了悠揚(yáng)的二胡聲，悄悄一望，正是一位女子在演奏動(dòng)人的旋律。二胡是最能表達(dá)人的情感的樂(lè)器，這老街上的二胡聲隨著我們的腳步飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

行到河邊，看到青山綠水伴著金黃的油菜花，吹著河風(fēng)，別有一番滋味。路上嬉戲而過(guò)的小孩，邁著沉穩(wěn)步子的中年人，慢悠悠行走的老太太，讓這小鎮(zhèn)充滿了人情味。

路過(guò)一條窄巷，一行的阮老師忽然回憶起他的童年生活，幼時(shí)常隨姑媽在清溪小住。走到這條窄巷盡頭，赫然看到立著一個(gè)碑，刻著“向家巷”，居然就是記憶中童年生活的地方，讓人興奮不已。走進(jìn)一探究竟，卻早已是物是人非，讓人感慨萬(wàn)千……成片的木結(jié)構(gòu)老宅早已垮塌大半，老人大多都已去世，族人也搬家去了樂(lè)山城，再不復(fù)當(dāng)年的繁華興旺。五十多年過(guò)去了，唯一不變的是一條高高的門檻，不禁讓人感嘆歲月無(wú)情，終究留不住時(shí)光。

看到阮老師照相留念，一位鄰居大嬸親切地招呼我們，絲毫沒(méi)有認(rèn)為我們是“私闖民宅”的人，在聽(tīng)了阮老師對(duì)往事的回憶后，還熱情地幫我們引見(jiàn)了阮老師姑媽的后人。見(jiàn)到我們，二位老親既驚訝又高興，熱情泡茶留飯，親人團(tuán)聚相認(rèn)，讓人感動(dòng)不已。果然血緣關(guān)系就是這么奇妙，縱使多年不見(jiàn)，依然親切自然。

回來(lái)的路上淅淅瀝瀝地下起了小雨，我這個(gè)常帶雨傘的人今天居然沒(méi)有帶傘?？吹铰飞弦灿型鼛в陚愕男腥吮寂茉谟曛?，想到東坡先生“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的氣度，自己忽然平靜下來(lái)，迎著細(xì)雨，感受今年淋的第一場(chǎng)春雨……

來(lái)清溪中學(xué)的路上就聽(tīng)說(shuō)清溪是產(chǎn)茉莉花的地方，是一座花香彌漫的小鎮(zhèn)。今天雖然沒(méi)有見(jiàn)到茉莉花，卻已感受到花香浸入心底。

（寫于3月9日晚）