4月19日下午，初中部粟勇老師代表生物教研組參加了更生學校一年一度的青年教師賽課決賽。粟勇老師在《心臟結構》一課的教學中，積極開展學生分組制作模型及小組代表展示并講解模型的活動，充分調(diào)動學生的學習興趣，學生積極參與課堂，主動學習，充分體現(xiàn)了“以學生為主體，以教師為主導”的教學思想。隨后又通過模型對照講解及問題討論、特點總結等環(huán)節(jié)，強化落實重點知識內(nèi)容。整堂課結構完整、層次分明、線索清晰，課堂氣氛活躍，學生參與度高，且知識掌握情況良好，粟勇老師的課受到評課老師的充分肯定。

 為了在賽課中呈現(xiàn)最好的效果，粟勇老師做了大量準備工作，前后手工剪裁了近40套模型組件，并先后在年級的三個班中講授此節(jié)內(nèi)容。同時，生物教研組高度重視此次賽課，從課題選擇、模型制作，到教學方案討論，再到多次聽課、多次討論，集全組力量為粟勇老師精心設計、精心打磨，由此粟勇老師在決賽中呈現(xiàn)了非常精彩的一堂課。

更生生物教研組是一個非常優(yōu)秀、非常團結的集體，該組在省級骨干教師馮兵老師的帶領下，人人好學，人人愛鉆研，人人有追求，特別是在對青年教師的培養(yǎng)方面取得了相當好的業(yè)績。在2017年四川省高中生物課展評活動中，景琳老師代表樂山市獲得了二等獎的佳績。同年，阮頓老師在樂山市中區(qū)和樂山市初中生物賽課中均獲得第一名的佳績。兩位老師還分別在樂山市的高中和初中生物教研會上上了示范課。

更生學校一年一度的青年教師賽課活動，促進了各教研組的教學研究，充分發(fā)揮了“老帶新”的指導作用，極大地促進了青年教師的快速成長。  （圖/文  阮頓）