更生學(xué)校認(rèn)真貫徹樂教辦發(fā)[2014]5號(hào)文件精神，采取多種措施，開展一系列活動(dòng)提升教師素質(zhì)能力，切實(shí)把市教育局提出的“讓每一位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念落到實(shí)處。

        2014年3月6日下午，更生學(xué)校舉行了青年教師培訓(xùn)會(huì)，29位30歲以下的教師參加會(huì)議，此次會(huì)議拉開了更生學(xué)校實(shí)施教師素質(zhì)能力提升工程的序幕。

        會(huì)上，3位優(yōu)秀青年教師喻慶、童景平、申智勇交流了他們的教育教學(xué)感悟，和他們?cè)诟虝说某砷L(zhǎng)和收獲。他們平實(shí)平凡但又很有特色的教育教學(xué)及班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)，激起了與會(huì)教師的共鳴。

        會(huì)上，學(xué)校還就“今天怎樣做教師”、“今天可以這樣做教師”下發(fā)了書籍及學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，引導(dǎo)青年教師把讀書作為一種伴隨一生的優(yōu)雅生活方式，引導(dǎo)青年教師以優(yōu)秀教師為榜樣，做師德的楷模。

        會(huì)上，阮平校長(zhǎng)做了“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)工作”的主題講話。他強(qiáng)調(diào)青年教師踏入工作崗位，開始了職場(chǎng)生涯，而職場(chǎng)生涯是個(gè)人生涯中一個(gè)非常重要且最具價(jià)值的人生階段，在這個(gè)生涯中，你的奮斗足跡、拼搏努力、成功與失敗都是人生的寶貴財(cái)富。而在職場(chǎng)生涯的起步階段，青年人更應(yīng)該把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)工作”作為自己的明確目標(biāo)，并要有為目標(biāo)努力拼搏的精神。他還對(duì)青年教師提出了“四不”、“四要”的要求和希望?！八牟弧笔侵福翰慌滦量唷袏^斗才有收獲，有付出必定有回報(bào)；不怕壓力——有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有拼搏的干勁；不計(jì)得失——要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不計(jì)瑣碎——要心胸開闊，有容乃大。“四要”是指：要有追求——不能安于現(xiàn)狀、得過且過，要給自己樹立明確的向上目標(biāo)，爭(zhēng)取通過幾年努力迅速成為教育教學(xué)的能手、高手；要有積累——勤于實(shí)踐、勤于感悟、勤于思考、勤于提煉，把教書育人過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，內(nèi)化體驗(yàn)和感悟，方能厚積薄發(fā)；要有超越——要勤于反思，勤于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷更新自我，超越自我；要有特色——要勤于鉆研、敢于創(chuàng)新，凸顯特色，展現(xiàn)魅力。

        本期，更生學(xué)校還將開展一系列活動(dòng)以提升教師素質(zhì)：年度青年教師賽課決賽活動(dòng)，青年教師“五個(gè)一”活動(dòng)（一堂優(yōu)質(zhì)課，一份優(yōu)質(zhì)教案，一篇有質(zhì)量的讀書筆記，一份有質(zhì)量的課后反思，一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文）等活動(dòng)。

                                              更生學(xué)校 王佳秀 阮頓

                                                      2014-3-7

阮平校長(zhǎng)在青年教師培訓(xùn)會(huì)上給老師們提出建議

教科室王佳秀主任在會(huì)上作重要講話

青年教師童景平在青年教師會(huì)上發(fā)言